Prof. Dandy George Dampson von der University of Education in Winneba, Ghana, war zum dritten Mal an der Universität Passau. Ziel seines jüngsten Besuchs war die Vertiefung der bereits bestehenden Partnerschaft zwischen den beiden Bildungseinrichtungen. Dabei brachte Dampson seine umfangreiche Expertise in der Summer School „School in the Age of Uncertainty“ am Zentrum für Lehrkräftebildung und Fachdidaktik (ZLF) ein, wie uni-passau.de berichtet. Im Rahmen dieser Initiative versammelten sich Studierende und Fachkräfte, um über innovative Ansätze in der Lehrkräftebildung zu diskutieren.

Während seines Aufenthalts bereitete Prof. Dampson gemeinsam mit der Vizepräsidentin der Universität Passau, Prof. Dr. Daniela Wawra, eine Delegationsreise für den kommenden Herbst vor. In Gesprächen mit Barbara Zacharias, Sabine Ophelia Blake und Dr. Kathrin Eveline Plank wurden bestehende Aktivitäten sowie Kooperationsmöglichkeiten in Lehre und Forschung erörtert. Diese partnerschaftliche Zusammenarbeit ist ein bedeutender Bestandteil der Internationalisierungsstrategie der Universität Passau, die den wissenschaftlichen und interkulturellen Austausch zwischen Europa und Westafrika fördern soll.

DAAD-gefördertes Projekt und internationale Ausrichtung

Die Kooperation erfolgt im Rahmen des DAAD-geförderten Projekts „global.trex Lehramt International“. Ziel des Projektes, das von 2019 bis 2029 läuft, ist es, die internationale und interkulturelle Ausrichtung der Lehrkräftebildung zu stärken. Neben der Mobilitätssteigerung von Lehramtsstudierenden sollen auch Praxiserfahrungen an Schulen im Ausland ermöglicht werden, was als zentraler Aspekt der internationalen Lehrkräftebildung angesehen wird. Wie uni-heute.de ausgeführt wird, wurde im August 2023 ein Memorandum of Understanding (MoU) unterzeichnet, das gemeinsame Forschungs- und Lehrprojekte fokussiert.

Das DAAD-Programm unterstützt Lehramtsstudierende bei Auslandsaufenthalten und zielt darauf ab, strukturelle Hindernisse in der Lehramtsausbildung zu reduzieren. Laut daad.de wird angestrebt, dass Lehrer in der Lage sind, globale Entwicklungen und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft zu vermitteln. In der ersten Förderphase wurden bereits 36 Modellprojekte gefördert, die mit 220 Partnerhochschulen in 55 Ländern zusammenarbeiten.

Fokus auf nachhaltige Partnerschaften

Die Gespräche zwischen der Universität Passau und der University of Education in Winneba zielen darauf ab, die Auslandsmobilität von Lehramtsstudierenden zu steigern und ein Bewusstsein für notwendige Veränderungen in der Lehrkräftebildung zu schaffen. Angehende Lehrkräfte sollen besser auf die Herausforderungen einer immer diverser werdenden Schullandschaft vorbereitet werden. Die bewährten Erfolge dieser Partnerschaft sollen nicht nur in der akademischen Welt, sondern auch in der Gesellschaft sichtbar werden.

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Prof. Dampson, der Professor für Bildungsmanagement und Lehrkräftebildung ist und zuvor das Institute for Teacher Education and Continuing Professional Development in Ghana leitete, wird sich auch an einem Forschungsprojekt im Bereich der vergleichenden Professionalisierungsforschung beteiligen. Dieser Austausch und die erarbeiteten Konzepte sollen letztlich die Bildungssysteme beider Regionen stützen und entscheidend verbessern.