Schnuppertag in Neuburg: Einblicke in die Pflegewissenschaft erfreuen!
Am 17. Juni 2026 veranstaltete der Studiengang „Pflegewissenschaft“ der Katholischen Universität (KU) einen aufschlussreichen Schnuppertag, der auf reges Interesse stieß. Rund 60 Pflegefachschülerinnen und -schüler aus Neuburg a. d. Donau und Erding nutzten die Gelegenheit, mehr über die Studieninhalte und -möglichkeiten zu erfahren. Diese Veranstaltung wurde von Studierenden des vierten Semesters im Rahmen des Moduls „Didaktik und Pädagogik in der Pflege“ organisiert.
Die Eröffnungsrede hielt die Pflegewissenschaftsprofessorin Inge Eberl, die die Teilnehmer herzlich willkommen hieß. Benedikt Machl, ein Student, präsentierte anschließend eine Keynote, die zentrale Themen der Pflegewissenschaft beleuchtete. Hierzu zählten Aspekte wie planetare Gesundheit, verschiedene Aufgabenfelder in der Pflege, evidenzbasiertes Pflegehandeln und eine prägnante Definition von Pflegewissenschaft. Nach der Keynote hatten die Teilnehmer die Möglichkeit, an Workshops teilzunehmen, die ebenfalls von Studierenden geleitet wurden.
Vielfältige Workshops und Themen
Die Workshops boten eine breite Palette an Themen, die für die angehenden Pflegekräfte von Bedeutung sind. Ein Schwerpunktthema war der Umgang mit Hitze in der Pflege sowie Strategien zur Vermeidung von Umweltschäden durch einen ressourcenschonenden Einsatz von Medikamenten und Hilfsmitteln. Des Weiteren wurden Expertenstandards in der Pflege vorgestellt, die deren Entstehung, Aussehen und Anwendung thematisierten. Ein weiteres wichtiges Thema waren die Vorbehaltsaufgaben, die ausschließlich von Pflegefachpersonen mit mindestens dreijähriger Ausbildung übernommen werden dürfen.
Der Schnuppertag stellte nicht nur die Studieninhalte vor, sondern bot auch einen Einblick in den berufsbegleitenden Bachelorstudiengang der Pflegewissenschaft an der KU. Diese akademische Ausbildung umfasst eine Kombination aus Theorie- und Praxisphasen, die schwerpunktmäßig in vorlesungsfreier Zeit stattfinden. Die Lehrinhalte sind vielfältig und beinhalten unter anderem Pflegewissenschaft, naturwissenschaftliche Grundlagen, medizinische und sozialwissenschaftliche Grundlagen, sowie technische Aspekte des wissenschaftlichen Arbeitens.
Praxisorientierung und Studieninhalte
Ein wesentlicher Bestandteil des Studiums sind die praktischen Anteile, die in Kooperation mit Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie in Skills- und Simulationslaboren stattfinden. Ziel ist es, ein wissenschaftlich fundiertes Verständnis und eine Weiterentwicklung des pflegerischen Handelns zu fördern. Dazu gehört, pflegerische Expertise in der beruflichen Handlungspraxis aufzubauen und medizinische Grundlagen für die Pflegeprozessgestaltung zu vermitteln.
Die Studierenden erhalten während ihrer Praxisphasen qualifizierte Begleitung durch Praxisanleitende. Die Einsatzbereiche sind vielfältig und erstrecken sich über die stationäre Akut- und Langzeitpflege, pädiatrische, psychiatrische und palliative Versorgung bis hin zur rehabilitativen und ambulanten Versorgung. Insgesamt wird ein breites Spektrum an Kompetenzen entwickelt, die für die Herausforderungen im Gesundheitswesen unerlässlich sind. Weitere Informationen über das Studienangebot und die praxisorientierten Inhalte sind auf der Webseite der Frankfurt University zu finden.