Die Digitalisierung und der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) eröffnen neue Perspektiven auf die Erforschung der Geschichte. Ein aktuelles Projekt der Universität Erfurt beleuchtet die vielfältigen Chancen und Herausforderungen, die mit dieser Entwicklung einhergehen. Ziel ist es, nicht nur neue Formen der Wissensproduktion zu etablieren, sondern auch ein Bewusstsein für die Grenzen und Risiken algorithmischer Systeme zu schaffen. Dies wird in der neuen virtuellen Vortragsreihe „Zeitzeugenschaft, Geschichtsbilder und Deutungsmacht“ deutlich, die am 25. Juni 2026 startet und verschiedene Aspekte von KI in der Geschichtsforschung thematisiert. Die Universität Erfurt berichtet über diese spannende Initiative.
Die Vorträge decken ein breites Spektrum ab. So werden unter anderem die Herausforderungen der KI im Kontext der Holocaustpädagogik und der Analyse von Emotionen in Selbstzeugnissen thematisiert. Bereits am ersten Termin wird Esther Rachow von der Hebräischen Universität Jerusalem die Rolle von KI in der Holocaust Education beleuchten. Anschließend sind Experten von der Universität Erfurt und dem Institut für die Geschichte der deutschen Juden eingeladen, um Potenziale und Schwierigkeiten digitaler Verfahren für die Analyse von Emotionen und Sentimenten zu diskutieren. Zudem widmet sich ein weiteres Referat der KI-gestützten Strukturierung historischer Daten, und die Reihe schließt mit dem Thema der KI-generierten Bilder, die eine Herausforderung für die historisch-politische Bildung darstellen.
Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz
Doch mit den Möglichkeiten kommen auch beträchtliche Risiken. Die UNESCO weist auf die Bedrohungen hin, die KI für die Wahrung der Holocaust-Aufzeichnungen mit sich bringt. So könnte böswillige Manipulation von Informationen durch KI erfolgen, was das öffentliche Vertrauen in authentische historische Dokumente erodieren könnte. Fünf Hauptanliegen wurden identifiziert:
- KI-generierte Inhalte können falsche Fakten über den Holocaust konstruieren.
- Die Nutzung von Deepfake-Technologie kann historische Beweise verfälschen.
- Manipulation von KI-Modellen kann zur Verbreitung von Hassrede führen.
- Algorithmische Voreingenommenheit könnte Holocaust-Leugnung fördern.
- Die komplexe Geschichte könnte durch Vereinfachungen verzerrt werden.
Diese Punkte verdeutlichen, dass die Zusammenarbeit zwischen KI-Designern, politischen Entscheidungsträgern, Pädagogen und Forschern unerlässlich ist, um die integritätsvollen Anwendung der Technologie sicherzustellen.
Potenziale und zukünftige Entwicklungen
Trotz dieser Herausforderungen birgt der Einsatz von KI auch viele Vorteile. So könnte die Interaktion und das Engagement von Lernenden erheblich verbessert werden. Zudem können Forscher von effizienteren Datenverarbeitungsprozessen profitieren. Wichtig ist es, digitale Kompetenzen zu entwickeln, um die historische Wahrheit zu wahren und den Umgang mit KI verantwortungsbewusst zu gestalten.
Wer an der Reihe virtueller Vorträge teilnehmen möchte, kann sich ab sofort anmelden unter kontakt@igdj-hh.de. Einwahldaten werden nach der Anmeldung bereitgestellt.