Partnerschaft zwischen Universität Passau und Ghana: Neues Kapitel startet!
Prof. Dandy George Dampson von der University of Education in Winneba, Ghana, ist erneut an der Universität Passau zu Besuch. Der akademische Austausch, der kürzlich stattfand, dient dem klaren Ziel, die Partnerschaft zwischen den beiden Bildungseinrichtungen weiter zu intensivieren. Wie uni-passau.de berichtet, hat der Professor für Bildungsmanagement und Lehrkräftebildung während seines Aufenthalts seine Expertise im Rahmen der Summer School „School in the Age of Uncertainty“ am Zentrum für Lehrkräftebildung und Fachdidaktik (ZLF) eingebracht.
Die Gespräche zwischen Prof. Dampson und der Vizepräsidentin der Universität Passau, Prof. Dr. Daniela Wawra, waren aufschlussreich. Gemeinsam bereiteten sie eine Delegationsreise für den kommenden Herbst vor. Bei dieser Gelegenheit kamen auch Vertreterinnen und Vertreter der Lehrkräftebildung zusammen, um bestehende Aktivitäten sowie mögliche Kooperationen in Lehre und Forschung zu besprechen. Eine wichtige Basis für diese Zusammenarbeit ist das im August 2023 unterzeichnete Memorandum of Understanding (MoU), das die Grundlage für gemeinsame Forschungs- und Lehrprojekte legt und besonders auf transkulturelle, inklusive Lehrkräftebildung fokussiert ist, wie auch zlf.uni-passau.de feststellt.
Gemeinsame Forschung und zukunftsorientierte Lehrkräftebildung
Das Interesse an innovativen Ansätzen in der Lehrkräftebildung ist groß. „Die Partnerschaft hat eine besondere Multiplikationswirkung für die Bildungssysteme beider Regionen“, wird betont, da sie ein integraler Bestandteil der Internationalisierungsstrategie der Universität Passau ist. Diese Initiative ist Teil des DAAD-geförderten Projekts „global.trex Lehramt International“, das den Austausch gesammelt und für die Lehrkräftebildung relevante Inhalte international verwurzelt. Dieses Vorhaben hat eine Laufzeit von 2019 bis 2029 und setzt auf eine internationale sowie interkulturelle Ausrichtung der Lehrkräftebildung, sodass Lehrkräfte in der Lage sind, globale Entwicklungen und deren gesellschaftliche Auswirkungen besser einordnen und vermitteln zu können, berichtet bildungsserver.de.
Die Gespräche zwischen den Hochschulen spiegeln einen breiten Konsens wider, der sich in der Planung weiterer Projektphasen und Maßnahmen zur Steigerung der Auslandsmobilität von Lehramtsstudierenden niederschlagen wird. So soll ein gezielter Austausch und ein intensiver Dialog mit politischen Entscheidungsträgern und Hochschulen gefördert werden, um ein Bewusstsein für notwendige Veränderungen in der Lehrkräftebildung zu schaffen. Angehende Lehrkräfte sollen somit besser auf die Herausforderungen einer zunehmend diverser werdenden Schullandschaft vorbereitet werden.
Zusammenfassend lässt sich sagen: Der Austausch zwischen der Universität Passau und der University of Education in Winneba bringt frischen Wind in die Lehrkräftebildung und sorgt dafür, dass sowohl Studierende als auch Lehrende von innovativen Ansätzen profitieren. Die gemeinsame Vision der beiden Institutionen unterstützt nicht nur die Einrichtung internationaler Kooperationen, sondern bietet auch neue Perspektiven für die zukünftige Lehrerausbildung.