Am 15. Mai 2026 gab die Universität Göttingen bekannt, dass sie eine Förderung in Höhe von 500.000 Euro für das Projekt „Studienwege International – Göttingen MINT Journey for Internationals“ erhalten hat. Diese finanzielle Unterstützung kommt von der VolkswagenStiftung in Zusammenarbeit mit dem Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur.
Das vierjährige Projekt hat das Ziel, internationale Studieninteressierte mit guten Deutschkenntnissen gezielt für die Bachelorstudiengänge Chemie und Physik zu gewinnen. Ein zentrales Element des Vorhabens ist ein vorbereitendes „Semester 0“, welches darauf abzielt, Teilnehmende sowohl sprachlich als auch organisatorisch auf das Studium vorzubereiten.
Inhalte des „Semesters 0“
Im Rahmen des „Semester 0“ werden verschiedene Angebote bereitgestellt, die sich auf die Bedürfnisse der internationalen Studierenden fokussieren. Dazu gehören:
- Fachsprachliche Deutschangebote
- Naturwissenschaftliche Grundlagen
- Orientierung zu den Anforderungen des Hochschulstudiums
- Mentoring- und Beratungsangebote für den Übergang in das erste Fachsemester
Die Abteilung Göttingen International, die Fakultäten für Chemie und Physik sowie das Lektorat für Deutsch als Fremdsprache haben den Antrag für dieses Projekt gemeinsam erarbeitet. Langfristig soll das Projekt Modellcharakter für weitere Fachbereiche und Hochschulen haben. Die Universität Göttingen plant, die Ergebnisse systematisch auszuwerten, um erfolgreiche Strukturen dauerhaft zu etablieren.
Mentoring-Programme als Unterstützung
Parallel zu diesen Initiativen wird ein Mentoring-Programm für internationale Studierende angeboten. Dieses Programm unterstützt die Studierenden während ihrer Eingangsphase an der Hochschule. Mentorinnen und Mentoren begleiten jeweils 3 bis 5 internationale Studierende und helfen bei der Organisation des Studiums sowie bei der Orientierung auf dem Campus. Sie beantworten wichtige Fragen zu Themen wie:
- Orientierung an der Hochschule
- Anlaufstellen für Studierende
- Nutzung von ILIAS und eCampus
- Kommunikation mit Professorinnen und Professoren
- Prüfungsanmeldungen
- Lernstrategien und Studienorganisation
- Wissenschaftliches Arbeiten
Für Mentorinnen und Mentoren wird eine Vorab-Schulung organisiert, die von dem LearningCenter bereitgestellt wird. Die Vorteile für Mentoren sind vielfältig: Sie knüpfen neue Kontakte, fördern den interkulturellen Austausch und entwickeln ihre Diversitykompetenz. Außerdem erhalten sie eine Teilnahmebescheinigung für ihr gesellschaftliches Engagement sowie eine Vergütung über einen Tutor*innen-Vertrag.
Gesucht werden Studierende ab dem 3. Semester aus allen Fachrichtungen, die Interesse daran haben, sich als Mentor zu engagieren. Die Anmeldung für Mentees erfolgt über eine Umfrage auf Ilias bis zum 14. Oktober, während Mentor*innen vom 15. September bis zum 14. Oktober 2024 eine Anmeldung vornehmen können. Die Anmeldebestätigung und das Matching finden vom 15. bis 17. Oktober statt.
Die Mentor*innen Termine sind im Rahmen des MarSkills-Seminars, das Blockseminare sowie Reflexionen umfasst. Hierbei haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich in Präsenz oder online weiterzubilden. Zudem stehen Elearning-Module auf Ilias in deutscher und englischer Sprache zur Verfügung, die zeitlich und örtlich flexibel genutzt werden können.
Die Universität Göttingen verfolgt mit diesen Programmen das Ziel, internationale Studierende bestmöglich zu unterstützen und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten. Innovative Ansätze wie das „Semester 0“ und das Mentoring-Programm sollen dazu beitragen, die Integration und den Studienerfolg zu fördern.