Wer Mathematik nicht nur aus dem Schulbuch kennt, sondern sich gern an kniffligen Problemen festbeißt, bekommt an der Universität Kiel Gelegenheit dazu: Ein Workshop vermittelt Einblicke in die Aufgaben und Lösungsansätze der Ersten Runde des Bundeswettbewerbs Mathematik. Die aktuellen Aufgaben werden vorgestellt, dazu kommen vergleichbare Aufgaben aus früheren Jahren, die ausführlich besprochen werden.

Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 8. oder 9. Jahrgangsstufe. Angesprochen sind Jugendliche, die Freude an Mathematik haben und das Fach über den Schulstoff hinaus kennenlernen möchten – mögliche Wettbewerbsteilnehmende ebenso wie allgemein mathematisch interessierte Schülerinnen und Schüler. Eine Anmeldung für den Workshop ist vorgesehen.

Alte Aufgaben, neue Ideen

Im Workshop bleibt es nicht beim Zuhören. Die Teilnehmenden können sich aktiv und kreativ an der Lösung früherer Aufgaben beteiligen. Außerdem besteht die Möglichkeit, allein oder in Gruppen eigene Lösungsansätze zu den aktuellen Aufgaben zu entwickeln. Das kann stilles Tüfteln bedeuten, aber auch angeregtes Diskutieren über einen Rechenweg, der zunächst ziemlich schräg klingt und dann vielleicht doch trägt.

Wer Fragen hat oder sich anmelden möchte, kann sich an bundeswettbewerb-mathematik@math.uni-kiel.de wenden. Veranstaltungsort ist die Uni Kiel. Heute, am 8.10.2026, lohnt sich auch ein Blick auf die verfügbaren Materialien zum Wettbewerb.

Material aus 27 Jahren

Auf der Aufgaben-Seite von mathe-wettbewerbe.de sind Aufgaben und Lösungen aus den Jahren 2000 bis 2026 aufgeführt. Für jedes Jahr gibt es die Aufgaben und Lösungen der 1. Runde sowie die Aufgaben und Lösungen der 2. Runde. Die Einträge sind chronologisch absteigend nach Jahr geordnet – die jüngsten Jahrgänge stehen also oben.

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Für 2022 findet sich zusätzlich das Paket „50 Jahre BWM – Jubiläumsaufgaben“. Dazu gehören die Aufgaben, eine Beispiellösung zu Aufgabe 1 von Jürgen Kanzler, eine Beispiellösung zu Aufgabe 2 von Dr. Daniel Herden, Baylor University, sowie ein Kommentar zu Aufgabe 3. Wer vor dem Workshop ein wenig stöbern will, hat damit reichlich Futter; und wer nach einer Stunde vor einer Aufgabe sitzt und denkt „na super“, ist damit vermutlich nicht allein.

Mathematik als Wettbewerb und Werkzeug

Mathematikkenntnisse gelten als wichtige Schlüsselqualifikation, etwa für Börsen, Fahrplanberechnungen und Softwareprogrammierung. „Bildung & Begabung“ unterstützt Jugendliche, die sich auch außerhalb des Schulunterrichts mit mathematischen Herausforderungen beschäftigen möchten.

Bei bundesweiten Mathematikwettbewerben geht es neben Rechenfertigkeiten vor allem um präzises Denken, die Anwendung von Wissen und kreative Lösungen für ungewöhnliche Probleme. Der Bundeswettbewerb Mathematik wurde 1970 erstmals vom Stifterverband organisiert. Die Mathematik-Olympiaden gibt es seit 1961; gegründet wurden sie in der DDR, heute sind sie ein gesamtdeutscher Wettbewerb.

Auf internationaler Ebene gilt die Internationale Mathematik-Olympiade, kurz IMO, als Wettbewerb auf höchstem Niveau. Sieger des Bundeswettbewerbs Mathematik und der deutschen Mathematik-Olympiaden können sich über einen Auswahlwettbewerb für die sechsköpfige deutsche IMO-Delegation qualifizieren. Höhepunkt dieses Auswahlwettbewerbs ist ein Abschlussseminar im Mathematischen Forschungsinstitut Oberwolfach.

Die IMO findet jeden Sommer in einem anderen Land statt. Deutschland gehört dabei regelmäßig zu den zehn erfolgreichsten Nationen. Bis dahin führt der Weg oft erst einmal über ein Blatt Papier, einen Bleistift und eine Aufgabe, die sich partout nicht sofort lösen lassen will.